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親子游戲對于孩子來說是非常有益的,有助于開發(fā)孩子的思維能力、動手能力、語言能力,提升孩子的大腦智力發(fā)育,同時有也助于親子之間的情感。但我們的家長朋友在與孩子一起游戲時,總是犯一些小錯誤,導致親子游戲失去了原來的意義。大家一起來看看親子游戲中,家長需要注意一些什么吧!
??1.不要打斷或干涉孩子的思維
??父親陪兒子玩堆積木的游戲,當孩子正專心地擺著自己跟前的積木造型時,一旁的爸爸卻指著孩子的積木說:“不對!這一塊不應該放在這兒,你不要這樣子!”父親一邊動手將孩子的積木改變方向和造型,一邊打斷孩子的思維。孩子的世界與成人的世界不一樣,因此他們的思維方式也就完全不一樣,在游戲過程中父母應該尊重孩子的思維方式,而不是打斷和干涉孩子。有些孩子可以會不解地看著父親,有些孩子可能因父親隨意動了他的積木而哭鬧,也就失去了在游戲中增加親子情感溝通的目的和意義。
??2.玩與孩子年齡不相符的游戲
??不同年齡階段的孩子,因受動手能力的影響,他們應該有不同的小游戲,而不是大人隨意想要孩子玩什么游戲就玩什么游戲。不同的游戲適合不同年齡階段的孩子,如果孩子只有一兩歲,家長卻要孩子玩五六歲兒童才玩的游戲,孩子就會因為玩不懂而沒有興趣。如果孩子已經五六歲了,家長卻還給孩子玩兩三歲小朋友玩的游戲,孩子就會覺得一點意思也沒有,玩不起勁來。
??3.養(yǎng)不養(yǎng)成好的游戲習慣無所謂
??有些家長從不要求孩子養(yǎng)成好的游戲習慣,玩游戲的過程中孩子不遵守游戲規(guī)則,家長當沒看見,每次玩了之后,道具從不放回原來的地方,玩到一半就跑了,遇上困難就不想玩了。這些都是不良游戲習慣,孩子一旦養(yǎng)成,可能對日后孩子在學習上,生活上都帶著相同的壞習慣,對孩子的健康成長不利。父母有義務也有責任督促孩子養(yǎng)成良好的游戲習慣,并且把好的習慣帶到學習生活中來。
??4.在孩子需要幫助時袖手旁觀
??孩子畢竟是孩子,就算有再強的動手能力,在遇到麻煩時也需要大人的幫助,不然怎么會叫親子游戲呢。有些家長和孩子一起玩游戲,結果自己沉浸在游戲之中,忘記本意是陪孩子玩了,當孩子有問題來問他時,他們隨便敷衍孩子幾句,這樣就失去了親子游戲的目的和意義了。孩子在游戲過程中遇到問題和困難時,父母要及時給與鼓勵和幫助。